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miércoles, 21 de diciembre de 2011

La desaparición de la brecha digital, según IBM

Según IBM y sus 5 predicciones para el futuro de la tecnología, en los próximos años la brecha digital que separa a personas con fácil acceso a la tecnología de la población (en países subdesarrollados principalmente) que no poseen recursos para manejar y servirse de las nuevas tecnologías, se verá reducida enormemente. Explicamos de forma breve el porqué de esto.

La tecnología avanza, como todos sabemos, a pasos agigantados. Los dispositivos que salen a la venta hoy en día son cada vez mejores, con mayores prestaciones y de alguna forma, también se van haciendo accesibles a la población. Esto, obviamente, interesa tanto a fabricantes como a vendedores. Cada vez somos más y más personas las que, además de un ordenador, poseemos también smartphones, los llamados móviles inteligentes con los que podemos hacer mil y una virguerías. Y ya no digo de la gente que además posee tabletas digitales o mini portátiles. Además, estos nuevos dispositivos, véase los smartphones, son cada vez más útiles en cuánto a sus aplicaciones y día a día descubrimos nuevas opciones y nuevas posibilidades de un aparato que llevamos en el bolsillo! Podemos desde manejar nuestra cuenta de correo allá donde nos encontremos, hasta realizar compras, comunicarnos de forma rápida y sencilla, consultar dudas, buscar información,  etcétera , etcétera, etcétera.

Vemos por tanto, que no es tan difícil adquirir un móvil con Internet que comprar un ordenador y además pagar una conexión de línea. Yaaa, yaaa! Sé que no es lo mismo! Está claro. TODAVÍA. Porque hay que reconocer que muchas funciones que antes sólo podíamos hacer con el ordenador somos perfectamente capaces de desarrollarlas con un smartphone. Y esto es ahora visible. Inimaginable hace pocos años. Por lo tanto, vamos a esperar a dentro de unos años y a sorprendernos con lo que que con un aparato en la mano seamos capaces de hacer.

Así, (reconduciendo el tema de la brecha) como señala IBM, el crecimiento y la riqueza de las economías se mide en parte por el nivel de acceso a la información que los países tengan. Asegura IMB, que en 5 años, con la llegada de la tecnología móvil a la que nos referimos, esta brecha se verá suprimida completamente. La tecnología portable estará más al alcance de todos, con lo que el acceso a la información se hará de una forma rápida y fiable, reduciendo y eliminando la diferencia actual entre personas con fácil acceso a Internet y aquellas que se ven más privado de ello.

Para más información, podemos leer el post original de IBM donde se desarrolla de una forma más intensa la idea que venimos hablando:


Y por si no tenéis mucho tiempo, os dejo el vídeo de un minuto y medio donde se explica esta idea de manera resumidad:



martes, 25 de octubre de 2011

Tecnologías para el acceso al ordenador y algunas aplicaciones accesibles (PowerPoint)

Desde slideshare os podéis descargar el Power Point que he realizado para la asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación para la Inclusión que estoy cursando en el Máster de investigación de la UBU,  en Educación y Sociedades Inclusivas.

El tema 2 de esta materia trata resumidamente, estos temas:

- La presencia de la tecnología en nuestros días
- Una breve historia del ordenador
- El ordenador como herramienta de trabajo
- Qué son las tecnologías de ayuda
- Algunas de ellas
- Accesibilidad en sistemas operativos (Windows, Apple y Linux)

Os dejo aquí el enlace al Power Point: http://www.slideshare.net/Juanik/tema-2-tecnologas-para-el-acceso-al-ordenador-y-algunas-aplicaciones-accesibles

Peeero, lo podéis ver aquí también:

martes, 18 de octubre de 2011

Resumen de los blogs de compis de la materia TICs para la Inclusión

Bueno, os dejo a continuación un pequeño resumen de lo que las compañeras y los menos compañeros han ido realizando en sus blogs sobre nuevas tecnologías e inclusión. Muchas entradas son pequeñas opiniones sobre la relación actual entre las TICs y su intrusión en la educación y más concretamente de cómo pueden favorecer una educación más inclusiva:


- Tamara en su blog nos hace dos entradas. En la primera nos resalta la importancia de que los educadores se familiaricen con las TICs para poder emplearlas en su labor diaria de forma que ayuden en la tarea educativa. La segunda entrada nos deja un vídeo explicativo de las TICs: aquí lo tenemos:


- Nacho escribe en TIC y barreras sociales. En su única entrada por ahora nos deja una reflexión interesante: la adaptación de las TICs para discapacitados. ¿Cómo se pueden adaptar las nuevas tecnologías para personas con discapacidades? ¿De qué manera se ven este tipo de personas vinculadas al avance tecnológico? ¿Son capaces de seguir el ritmo? Estas son algunas cuestiones que deja Nacho en su argumento planteadas. Su aclaración no es tan fácil como parece. Para acabar nos deja una interesante noticia del Diario de Burgos relacionada con este tema. Por aquí anda: http://bit.ly/r7DxJ9

- Christopher a través de su blog, "Las TIC y la inclusión", nos abre su opinión acerca de una experiencia de un colega suyo con ceguera, el cual según Christopher ya no le era necesario el idioma Braille para deficientes visuales. Recalca en su primera entrada su desconocimiento por la mayoría de nuevas tecnologías  a pesar de valorar su importancia de aplicación en la educación de la sociedad actual.

- Concepción nos habla en su primera entrada de su relación con las TICs. Considera que abren nuevas posibilidades, cambian metodologías y que acercan personas. Con sus alumnos intenta introducir las TICs a través de búsqueda de información vía Internet o de fomentar la comunicación entre compañeros de distintos centros, pero con inquietudes comunes. Termina su exposición mencionando a los alumnos con necesidades especiales y analizando su mejor integración y educación por medio de las nuevas tecnologías. Podéis leerlo todo aquí: http://eysinclusiva.blogspot.com/

- Alba se apoya en la definición que nos da Wikipedia sobre TICs para relacionarla con la idea de inclusión en la sociedad, la cual, no aparece definida como tal en este wiki. Su cuestión planteada (y discurrida después) se refiere a la introducción de las TICs en la educación, de qué manera han aportado aspectos nuevos y de hacia donde deben dirigirse en un futuro. Os dejo el enlace a su blog: http://albasanchodelolmo.blogspot.com/

- En el blog http://lauramig.blogspot.com/, Laura nos habla también de la importancia de las TICs en el mundo actual. El desarrollo de la tecnología, su relación con la educación para todos y el futuro de las mismas son algunos de los temas que trata.



- Seguimos con el blog de Mara ,el cual nos presenta la fotazo de una niña boliviana de entrada. EducaTé es el blog de la compañera. Ya hay varias entradas publicadas, todas muy interesantes. Su reflexión de las TICs en la educación abre el blog, y continúa con la historia de Aidan Dwyer y su secreto de los árboles. Su última entrada es un vídeo animando a la Inclusión Social. Os lo dejo aquí: 




- Adriana es quizás quien más caña le ha dado a su blog (http://todoessencillo.blogspot.com/). Tiene varias entradas publicadas, a cada cual más interesante. Podemos ver desde una revista (TICs al alcance de todos), hasta vídeos de Punset y Ken Robinson hablando de la creatividad en los niños, pasando por cortos realizados por alumnos de Primaria o la creación de contenidos y materiales didácticos, a modo de revista de nuevo.

- María nos deja un vídeo en su blog (http://mariaalfonso80.blogspot.com/) hablando de la incapacidad en dispacitados: 



Esto es lo que vamos viendo poco a poco, paso a paso, sin detenernos, luchando por la inclusión social, objetivo de TODOS.

sábado, 15 de octubre de 2011

Subtítulos en Youtube, ¿cómo activarlos?

Bien! Hace ya tiempo que queríamos poder seguir algún documental, algún speech, alguna conferencia que estuviese en inglés (ahora ya con más idiomas) sin perdernos demasiado... Cómo? pues leñe, añádele al vídeo unos subtitulillos y así, seguramente sigamos mejor lo que se dice. Bueno, no solo los que andamos limitados en inglés, o en francés, o en cualquier idioma, sino sobre todo para las personas con deficiencias en la audición. Resulta ser un paso importante para la inclusión de estas personas el acceso a herramientas muy útiles de nuestra sociedad (una de ellas, Youtube). Seguro que ellas pueden dar buena cuenta de la rabia experimentada al no oír, u oír malamente, cualquier cosa que se podría escuchar a través de los vídeos subidos en esta página. Pues bien, eso ya tiene remedio.

Empezaron con esto hace ya más de un año, pero seguramente la mayoría de gente se seguirá preguntando por el botoncito que sale ahí debajo del vídeo que pone CC. Ahí vamos. Se supone que Youtube (del cual es propietario Google) había enlazado la capacidad de subtitular vídeos con el Traductor de Google, que puede traducir a más de 52 idiomas. Sabemos que ya de por sí el traductor no es el mejor del mundo, pero cada día resulta más fiable (la auto-corrección de los usuarios resulta vital). El caso es que a través de la tecnología de reconocimiento de voz de Youtube, unida al Google Translate, podemos:

1. Poner subtítulos (en principio salen en inglés)
2. Traducir estos subtítulos al castellano, o al francés, o al idioma que queramos (a través del Traductor de Google)
3. Ver el vídeo subtitulado en nuestro idioma, sin perdernos y con una traducción bastante fiable.

AVISO: Sí! el sistema nos avisa de que todo esto es algo experimental, versión Beta que se dice, y no aseguran exactitud al  100%

Veamos un ejemplo. Hace poco me recomendaron un speech de Steve Jobs en la Universidad de Stanford. Probemos entonces a aplicar todo lo mencionado.

Primero, buscamos el vídeo en Youtube. Probablemente si es un vídeo muy famoso alguien haya subido ya una copia incluyendo subtítulos en castellano, pero lo que nos interesa en este caso es probar de un vídeo que no haya sido modificado en ese sentido.

Teneos ya el vídeo. Vemos a la derecha como alguien incluso hasta a puesto el audio en castellano. Como esto no será así siempre, seguimos a lo nuestro.

Empieza el speech, no pillamos ni papa. Bien, vamos con el puntero debajo del vídeo y oh! CC, ¿qué es esto?






Como veis, ya se nos señala la opción de Activar Subtítulos, pero si le damos, solo se pondrá el botón CC en rojo, tendremos que pasar el puntero por encima otra vez y pinchar en Transcribir audio.

Aquí nos avisa de que este servicio está en proceso experimental, blablabla, lo que os he dicho.
Aceptamos y voilá! tenemos subtítulos en el vídeo. En inglés por ahora.
Queremos ahora simplificarnos la vida aún más, supongo, y queremos traducir esos subtítulos al castellano. Pues cogemos de nuevo el ratón y volvemos a CC, donde ahora estará activa la opción Traducir subtítulos. Pinchamos y vamos a Español-Español, así:



Aceptamos y ya tenemos por fin el vídeo con subtítulos en castellano. Podremos seguirlo de una forma más cómoda, aunque yo recomiendo solo poner subtítulos en inglés e ir aprendiendo un poco más de inglés, que seguro que más adelante nos hará falta.

Esto es todo. Las personas con deficiencia auditiva podrán al fin saber qué dice Steve Jobs en este discurso, o enterarse bien de series, noticias, chorradas, pelis, documentales colgados en Youtube que antes les eran inaccesibles.

¡Hurra por Youtube, hurra por Google!